Difference between revisions of "La lógica del lenguaje clásico"

(Created page with "{{transl}} left|200px '''Classical logic''' will be discussed in this chapter. In the first part, mathematical formalism and the rules that compose it will be illustrated. In the second part, a clinical example will be given to evaluate its effectiveness in determining a diagnosis.<br>In conclusion, it is evident that a classical logic of language, which has an extremely dichotomous approach (either something is white, or...")
 
 
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== Resumen ==
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'''Classical logic''' will be discussed in this chapter. In the first part, mathematical formalism and the rules that compose it will be illustrated. In the second part, a clinical example will be given to evaluate its effectiveness in determining a diagnosis.<br>In conclusion, it is evident that a classical logic of language, which has an extremely dichotomous approach (either something is white, or it is black), cannot describe the many shades that real clinical situations have.<br>As we shall soon see, this paper will show that classical logic lacks the necessary precision, forcing us to enhance it with other types of logic languages. {{ArtBy|
El capítulo comienza examinando la transición del lenguaje clínico tradicional al lenguaje de máquina encriptado en el contexto de la medicina. Se enfatiza la importancia del tiempo como portador de información e introduce la idea de utilizar el lenguaje de máquina para comprender mejor los síntomas médicos.
 
Se reconoce la validez del lenguaje clínico tradicional arraigado en la realidad clínica y demostrado como autoritario en el diagnóstico. Sin embargo, se destaca la oportunidad de validar la ciencia médica diagnóstica a través de un enfoque de lenguaje y sistema de máquina.
 
Luego, se examina el campo de la biología craneofacial, citando un estudio de Townsend y Brook que plantea preguntas fundamentales en la investigación craneofacial. Se discute la importancia de un enfoque interdisciplinario y los avances tecnológicos en el campo, incluida la secuenciación del genoma y la imagenología diagnóstica avanzada.
 
Se destaca el papel de la epigenética y la fenómica en la determinación de las variaciones en la forma y función craneofacial, haciendo referencia a varios estudios y autores que profundizan en este tema.
 
A continuación, se aborda un caso clínico que involucra a un paciente con dolor orofacial, examinando cómo se aplica el lenguaje lógico clásico para formular un diagnóstico y tratamiento utilizando predicados e inferencias lógicas.
 
Se analizan datos instrumentales y clínicos relacionados con el caso, destacando el uso de reglas lógicas para confirmar o refutar hipótesis diagnósticas.
 
Finalmente, se plantea la necesidad de un lenguaje lógico más flexible, adaptable a las sutilezas de la práctica clínica. Se enfatiza la importancia de mantenerse abierto a la evolución de la investigación y el conocimiento médico. Se discute la posibilidad de que nuevos descubrimientos puedan desafiar creencias actuales y requerir una adaptación del lenguaje lógico utilizado en la medicina.
 
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| autore = Gianni Frisardi
| autore = Gianni Frisardi
| autore2 = Riccardo Azzali
| autore2 = Riccardo Azzali
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==Introduction==
==Introducción==
We parted ways in the previous chapter on the ‘[[The logic of medical language|Logic of Medical Language]]’ in an attempt to shift the attention from clinical symptom or sign to encrypted machine language for which, the arguments of Donald E Stanley, Daniel G Campos and Pat Croskerry are welcome but connected to time <math>t_n</math> as an information carrier (anticipation of the symptom) and to the message as a machine language and not as a non-verbal language).<ref>{{Cite book  
Nos separamos en el capítulo anterior sobre la '[[Lógica del lenguaje médico]]' en un intento de desviar la atención del síntoma o signo clínico al lenguaje de máquina encriptado para lo cual, los argumentos de Donald E Stanley, Daniel G Campos y Pat Croskerry son bienvenidos pero conectado al tiempo <math>t_n</math> como portador de información (anticipación del síntoma) y al mensaje como lenguaje de máquina y no como lenguaje no verbal).<ref>{{Cite book  
  | autore = Stanley DE
  | autore = Stanley DE
  | autore2 = Campos DG
  | autore2 = Campos DG
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  }}</ref><br>Obviously, this does not preclude the validity of the clinical history built on a pseudo-formal verbal language by now well rooted in the clinical reality and which has already proved its diagnostic authority. The attempt to shift attention to a machine language and to the System provides nothing but an opportunity for the validation of Diagnostic Medical Science.
  }}</ref><br>Evidentemente, esto no excluye la validez de la historia clínica construida sobre un lenguaje verbal pseudoformal ya bien arraigado en la realidad clínica y que ya ha demostrado su autoridad diagnóstica. El intento de cambiar la atención a un lenguaje de máquina y al Sistema no ofrece más que una oportunidad para la validación de la Ciencia Médica de Diagnóstico.


We are definitely aware that our Linux Sapiens is still perplexed about what has been anticipated and continues to wonder{{q4|... <!--11-->but... <!--12-->could the logic of Classical Language help us to solve poor Mary Poppins' dilemma?|<!--13-->a little patience, please}}
Definitivamente somos conscientes de que nuestro Linux Sapiens todavía está perplejo sobre lo que se ha anticipado y continúa preguntándose{{q4|... <!--11-->pero... <!--12-->¿Podría la lógica del lenguaje clásico ayudarnos a resolver el dilema de la pobre Mary Poppins?|<!--13-->un poco de paciencia por favor}}


We cannot provide a conventional answer because science does not progress with assertions that are not justified by scientifically validated questions and reflections; and this is actually the reason why we will try to give voice to some thoughts, perplexities and doubts expressed on some basic topics brought into discussion in some scientific articles.
No podemos dar una respuesta convencional porque la ciencia no avanza con afirmaciones que no estén justificadas por preguntas y reflexiones validadas científicamente; y esta es precisamente la razón por la que intentaremos dar voz a algunos pensamientos, perplejidades y dudas expresadas sobre algunos temas básicos puestos en discusión en algunos artículos científicos.


One of these fundamental topics is 'Craniofacial Biology'.
Uno de estos temas fundamentales es la 'Biología Craneofacial'.


Let's start with a well known study by Townsend and Brook<ref name=":0">{{Cite book  
Comencemos con un conocido estudio de Townsend y Brook<ref name=":0">{{Cite book  
  | autore = Townsend GC
  | autore = Townsend GC
  | autore2 = Brook AH
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  }}</ref>: in this work the authors question the status quo of both fundamental and applied research in 'Craniofacial Biology' to extract clinical considerations and implications. One topic they covered was the "Interdisciplinary Approach", in which Geoffrey Sperber and his son Steven saw the strength of the exponential progress of 'Craniofacial Biology' in technological innovations such as gene sequencing, CT scanning, MRI imaging, scanning laser, image analysis, ultrasonography and spectroscopy<ref>{{Cite book  
  }}</ref>: en este trabajo, los autores cuestionan el status quo de la investigación fundamental y aplicada en 'biología craneofacial' para extraer consideraciones e implicaciones clínicas. Uno de los temas que cubrieron fue el "Enfoque interdisciplinario", en el que Geoffrey Sperber y su hijo Steven vieron la fuerza del progreso exponencial de la 'Biología craneofacial' en innovaciones tecnológicas como la secuenciación de genes, la tomografía computarizada, la resonancia magnética, el escaneo láser, el análisis de imágenes. , ultrasonografía y espectroscopia<ref>{{Cite book  
  | autore = Sperber GH
  | autore = Sperber GH
  | autore2 = Sperber SM
  | autore2 = Sperber SM
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  }}</ref>.
  }}</ref>.


Another topic of great interest for the implementation of 'Craniofacial Biology' is the awareness that biological systems are 'Complex Systems'<ref>{{Cite book  
Otro tema de gran interés para la implementación de la 'Biología Craneofacial' es la conciencia de que los sistemas biológicos son 'Sistemas Complejos'<ref>{{Cite book  
  | autore = Brook AH
  | autore = Brook AH
  | autore2 = Brook O'Donnell M
  | autore2 = Brook O'Donnell M
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  }}</ref> and that 'Epigenetics' plays a key role in craniofacial molecular biology. Researchers from Adelaide and Sydney provide a critical review in the field of epigenetics aimed, in fact, at the dental and craniofacial disciplines.<ref>{{Cite book  
  }}</ref> y que la 'Epigenética' juega un papel clave en la biología molecular craneofacial. Investigadores de Adelaide y Sydney aportan una revisión crítica en el campo de la epigenética dirigida, de hecho, a las disciplinas dental y craneofacial.<ref>{{Cite book  
  | autore = Williams SD
  | autore = Williams SD
  | autore2 = Hughes TE
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  }}</ref> Phenomics, in particular, discussed by these authors (see [[wikipedia:Phenomics|Phenomics]])) is a general research field that involves the measurement of changes in the teeth and associated orofacial structures resulting from the interactions between genetic, epigenetic and environmental factors during development.<ref>{{Cite book  
  }}</ref> La fenómica, en particular, discutida por estos autores (ver Fenómica)) es un campo de investigación general que implica la medición de los cambios en los dientes y las estructuras orofaciales asociadas que resultan de las interacciones entre factores genéticos, epigenéticos y ambientales durante el desarrollo..<ref>{{Cite book  
  | autore = Yong R
  | autore = Yong R
  | autore2 = Ranjitkar S
  | autore2 = Ranjitkar S
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  }}</ref> In this same context, the work of Irma Thesleff from Helsinki, Finland, should be highlighted. She explains in her work that there are a series of transient signalling centres in the dental epithelium that play important roles in the programme of tooth development.<ref>{{Cite book  
  }}</ref>En este mismo contexto, cabe destacar el trabajo de Irma Thesleff desde Helsinki, Finlandia. Ella explica en su trabajo que hay una serie de centros de señalización transitorios en el epitelio dental que juegan un papel importante en el programa de desarrollo de los dientes..<ref>{{Cite book  
  | autore = Thesleff I
  | autore = Thesleff I
  | titolo = Current understanding of the process of tooth formation: transfer from the laboratory to the clinic
  | titolo = Current understanding of the process of tooth formation: transfer from the laboratory to the clinic
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  }}</ref> Besides there are other works, by Peterkova R, Hovor akova M, Peterka M, Lesot H, providing a fascinating review of the processes that occur during dental development;<ref>{{Cite book  
  }}</ref> Además, hay otros trabajos, de Peterkova R, Hovor akova M, Peterka M, Lesot H, que brindan una revisión fascinante de los procesos que ocurren durante el desarrollo dental.;<ref>{{Cite book  
  | autore = Peterkova R  
  | autore = Peterkova R  
  | autore2 = Hovorakova M
  | autore2 = Hovorakova M
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  }}</ref> for the sake of completeness, let's not forget the works by Han J, Menicanin D, Gronthos S, and  Bartold PM., who review comprehensive documentation on stem cells, tissue engineering and periodontal regeneration.<ref>{{Cite book  
  }}</ref> en aras de la exhaustividad, no olvidemos los trabajos de Han J, Menicanin D, Gronthos S y Bartold PM., quienes revisan documentación completa sobre células madre, ingeniería de tejidos y regeneración periodontal..<ref>{{Cite book  
  | autore = Han J
  | autore = Han J
  | autore2 = Menicanin D
  | autore2 = Menicanin D
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  }}</ref>
  }}</ref>


In this review, arguments could not be missing on genetic, epigenetic and environmental influences during morphogenesis that lead to variations in the number, size and shape of the tooth<ref>{{Cite book  
En esta revisión no podían faltar argumentos sobre las influencias genéticas, epigenéticas y ambientales durante la morfogénesis que conducen a variaciones en el número, tamaño y forma del diente.<ref>{{Cite book  
<nowiki> </nowiki><nowiki>|</nowiki> autore = Brook AH
<nowiki> </nowiki><nowiki>|</nowiki> autore = Brook AH
<nowiki> </nowiki><nowiki>|</nowiki> autore2 = Jernvall J
<nowiki> </nowiki><nowiki>|</nowiki> autore2 = Jernvall J
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  }}</ref> and the influence of tongue pressure on growth and craniofacial function.<ref>{{Cite book  
  }}</ref> y la influencia de la presión de la lengua sobre el crecimiento y la función craneofacial.<ref>{{Cite book  
  | autore = Kieser JA
  | autore = Kieser JA
  | autore2 = Farland MG
  | autore2 = Farland MG
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  }}</ref>Townsend and Brook's extraordinary work too deserves a mention<ref name=":0" />, and the intrinsic content of what has been reported in it matches equally well with another commendable author: HC Slavkin.<ref>{{Cite book  
  }}</ref>El extraordinario trabajo de Townsend y Brook también merece una mención.<ref name=":0" />,y el contenido intrínseco de lo que se ha informado en él coincide igualmente bien con otro autor encomiable: HC Slavkin.<ref>{{Cite book  
  | autore = Slavkin HC
  | autore = Slavkin HC
  | titolo = The Future of Research in Craniofacial Biology and What This Will Mean for Oral Health Professional Education and Clinical Practice
  | titolo = The Future of Research in Craniofacial Biology and What This Will Mean for Oral Health Professional Education and Clinical Practice
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  }}</ref> Slavkin asserts that:
  }}</ref> Slavkin afirma que:
:"''The future is full of significant opportunities to improve the clinical outcomes of congenital and acquired craniofacial malformations. Clinicians play a key role as critical thinking and clinical audience substantially improve diagnostic accuracy and therefore clinical health outcomes''."
:"El futuro está lleno de oportunidades significativas para mejorar los resultados clínicos de las malformaciones craneofaciales congénitas y adquiridas. Los médicos desempeñan un papel clave, ya que el pensamiento crítico y la audiencia clínica mejoran sustancialmente la precisión del diagnóstico y, por lo tanto, los resultados de salud clínica".


{{q4|... <!--35-->I understand the progress of Science described by the authors but I don't understand the change of thought|<!--36-->I'll give you a practical example}}
{{q4|... <!--35-->Entiendo el progreso de la Ciencia descrito por los autores pero no entiendo el cambio de pensamiento|<!--36-->te doy un ejemplo practico}}






In the chapter "[[Introduction]]" we  posed certain questions on the subject of malocclusion but in this context we simulate the dentist's logic of medical language when faced with the clinical case presented in the "Introduction chapter" with its diagnostic and therapeutic conclusions.
En el capítulo “Introducción” planteamos ciertas cuestiones sobre el tema de la maloclusión pero en este contexto simulamos la lógica del lenguaje médico del odontólogo ante el caso clínico presentado en el “Capítulo Introducción” con sus conclusiones diagnósticas y terapéuticas.


The patient has a posterior unilateral crossbite and an anterior openbite.<ref>
El paciente tiene una mordida cruzada unilateral posterior y una mordida abierta anterior.<ref>
{{cita libro
{{cita libro
|autore=Littlewood SJ
|autore=Littlewood SJ
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|DOI=10.1111/adj.12475
|DOI=10.1111/adj.12475
|OCLC=
|OCLC=
}}</ref> The crossbite is another disturbing element of the normal occlusion<ref>{{cita libro
}}</ref> La mordida cruzada es otro elemento perturbador de la oclusión normal.<ref>{{cita libro
|autore=Miamoto CB
|autore=Miamoto CB
|autore2=Silva Marques L
|autore2=Silva Marques L
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|DOI=
|DOI=
|OCLC=
|OCLC=
}}</ref> for which it is compulsorily treated together with the openbite.<ref>{{cita libro
}}</ref> por lo que es obligatorio tratarlo junto con la mordida abierta.<ref>{{cita libro
|autore=Alachioti XS
|autore=Alachioti XS
|autore2=Dimopoulou E
|autore2=Dimopoulou E
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|DOI=10.1179/bjo.5.1.21
|DOI=10.1179/bjo.5.1.21
|OCLC=
|OCLC=
}}</ref> This type of reasoning means that the model (masticatory system) is 'normalized to occlusion'; and read in reverse, it means that the occlusal discrepancy is the cause of malocclusion, hence, a disease of the Masticatory System, and therefore an intervention to restore the physiological masticatory function is justifiable. (Figure 1a).
}}</ref> Este tipo de razonamiento significa que el modelo (sistema masticatorio) está 'normalizado a la oclusión'; y leído al revés, significa que la discrepancia oclusal es la causa de la maloclusión, por lo tanto, una enfermedad del Sistema Masticatorio, y por lo tanto, se justifica una intervención para restaurar la función masticatoria fisiológica. (Figura 1a).


This example is Classical Logic Language, as we are going to explain in detail, but now a doubt arises:
Este ejemplo es Lenguaje Lógico Clásico, como vamos a explicar en detalle, pero ahora surge una duda:
:At the time when orthodontic and orthognathics axioms were constructing protocols confirmed by the International Scientific Community, were they aware of the information we discussed in the introduction to this chapter?
:En el momento en que los axiomas de ortodoncia y ortognática estaban construyendo protocolos confirmados por la Comunidad Científica Internacional, ¿estaban al tanto de la información que discutimos en la introducción de este capítulo?


Certainly not because time '''<math>t_n</math> is the bearer of information''' but despite this cognitive limit we proceed with a very questionable Classical Language Logic for the safety of the citizen.{{q2|... <!--46-->this statement seems a bit risky!|<!--47-->sure, but the logical sequence has already been anticipated}}
Ciertamente no porque el tiempo '''<math>t_n</math> es el portador de la información''' pero a pesar de este límite cognitivo procedemos con una Lógica del Lenguaje Clásico muy discutible para la seguridad del ciudadano.{{q2|... <!--46-->Esta declaración parece un poco arriesgada!|<!--47-->claro, pero la secuencia lógica ya ha sido anticipada}}


If the same case were interpreted with a mindset that followed a 'System's language logic' (it will be discussed in the appropriate chapter), the conclusions would be surprising.
Si el mismo caso fuera interpretado con una mentalidad que siguiera una 'lógica del lenguaje del sistema' (se discutirá en el capítulo correspondiente), las conclusiones serían sorprendentes.


If we observe the electrophysiological responses performed on the patient with malocclusion in figures 1b, 1c and 1d (with the explanation made directly in the caption to simplify the discussion), we shall notice that these data can make us think about anything except a 'Malocclusion' and, therefore, the axioms of type orthodontic and orthognathics 'cause/effect' leave a conceptual void.<gallery widths="350" heights="282" perrow="2" mode="slideshow">
Si observamos las respuestas electrofisiológicas realizadas en el paciente con maloclusión en las figuras 1b, 1c y 1d (con la explicación hecha directamente en la leyenda para simplificar la discusión), notaremos que estos datos pueden hacernos pensar en cualquier cosa menos en una 'Maloclusión'. ' y, por tanto, los axiomas de tipo ortodóncico y ortognático 'causa/efecto' dejan un vacío conceptual.<gallery widths="350" heights="282" perrow="2" mode="slideshow">
File:Occlusal Centric view in open and cross bite patient.jpg|'''Figure 1a:''' Patient with malocclusion, open bite and right posterior crossbite who in rehabilitation terms must be treated with orthodontic therapy and / or orthognathic surgery
File:Occlusal Centric view in open and cross bite patient.jpg|'''Figure 1a:''' Paciente con maloclusión, mordida abierta y mordida cruzada posterior derecha que en términos de rehabilitación debe ser tratado con terapia de ortodoncia y/o cirugía ortognática
File:Bilateral Electric Transcranial Stimulation.jpg|'''<!--52-->Figure 1b:''' <!--53-->Motor evoked potential from electrical transcranial stimulation of the trigeminal roots.Note the structural symmetry calculated by the peak-to-peak amplitude on the left and right masseters (traces upper and lower respectively)
File:Bilateral Electric Transcranial Stimulation.jpg|'''<!--52-->Figure 1b:''' <!--53-->Potencial evocado motor de la estimulación transcraneal eléctrica de las raíces del trigémino. Tenga en cuenta la simetría estructural calculada por la amplitud de pico a pico en los maseteros izquierdo y derecho (trazas superior e inferior respectivamente)
File:Jaw Jerk .jpg|'''<!--54-->Figure 1c:''' <!--55-->Mandibular reflex evoked or jaw jerk by percussion of the chin through a triggered neurological hammer. Note the functional symmetry calculated by the peak-to-peak amplitude on the left and right masseters (traces upper and lower respectively)
File:Jaw Jerk .jpg|'''<!--54-->Figure 1c:''' <!--55-->Reflejo mandibular evocado o reflejo mandibular por percusión del mentón a través de un martillo neurológico disparado. Tenga en cuenta la simetría funcional calculada por la amplitud de pico a pico en los maseteros izquierdo y derecho (trazos superior e inferior respectivamente)
File:Mechanic Silent Period.jpg|'''<!--56-->Figure 1d:''' <!--57-->Mechanical silent period evoked by percussion of the chin through a triggered neurological hammer. Note the functional symmetry calculated on the integral area of the right and left masseters (traces upper and lower respectively).
File:Mechanic Silent Period.jpg|'''<!--56-->Figure 1d:''' <!--57-->Período de silencio mecánico evocado por percusión del mentón a través de un martillo neurológico disparado. Nótese la simetría funcional calculada sobre el área integral de los maseteros derecho e izquierdo (trazos superior e inferior respectivamente).
</gallery>
</gallery>
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{{q4|<!--58-->Let me better understand what Classical Language Logic has to do with it|<!--59-->We will do it following the clinical case of our Mary Poppins}}
{{q4|<!--58-->Déjame entender mejor qué tiene que ver la lógica del lenguaje clásico con esto.|<!--59-->Lo haremos siguiendo el caso clínico de nuestra Mary Poppins}}


==Mathematical formalism==
==Formalismo matemático==
In this chapter, we will reconsider the clinical case of the unfortunate Mary Poppins suffering from Orofacial Pain for more than 10 years to which her dentist diagnosed a 'Temporomandibular Disorders' (TMDs) or rather Orofacial Pain from TMDs. To better understand why the exact diagnostic formulation remains complex with a Logic of Classical Language, we should understand the concept on which the philosophy of classical language is based with a brief introduction to the topic.
En este capítulo, retomaremos el caso clínico de la desafortunada Mary Poppins que sufría de Dolor Orofacial desde hace más de 10 años a la cual su dentista le diagnosticó un 'Trastorno Temporomandibular' (TMDs) o mejor dicho Dolor Orofacial por TTMs. Para comprender mejor por qué la formulación diagnóstica exacta sigue siendo compleja con una Lógica del lenguaje clásico, debemos comprender el concepto en el que se basa la filosofía del lenguaje clásico con una breve introducción al tema.
===Propositions===
===Proposiciones===


Classical logic is based on propositions. It is often said that a proposition is a sentence that asks whether the proposition is true or false. Indeed, a proposition in mathematics is usually either true or false, but this is obviously a little too vague to be a definition. It can be taken, at best, as a warning: if a sentence, expressed in common language, makes no sense to ask whether it is true or false, it will not be a proposition but something else.
La lógica clásica se basa en proposiciones. A menudo se dice que una proposición es una oración que pregunta si la proposición es verdadera o falsa. De hecho, una proposición en matemáticas suele ser verdadera o falsa, pero obviamente esto es un poco demasiado vago para ser una definición. Puede tomarse, en el mejor de los casos, como una advertencia: si una oración, expresada en lenguaje común, no tiene sentido preguntar si es verdadera o falsa, no será una proposición sino otra cosa.


It can be argued whether or not common language sentences are propositions as in many cases it is not often evident if a certain statement is true or false.
Se puede argumentar si las oraciones del lenguaje común son proposiciones o no, ya que en muchos casos no suele ser evidente si una determinada declaración es verdadera o falsa.


''Fortunately, mathematical propositions, if well expressed, do not show such ambiguities’.''
''Afortunadamente, las proposiciones matemáticas, si están bien expresadas, no presentan tales ambigüedades”.''


Simpler propositions can be combined with each other to form new, more complex propositions. This occurs with the help of operators called ''logical operators'' and quantifying connectives which can be reduced to the following<ref><!--68-->For the sake of simplicity of exposition and reading, we will deal in this chapter with the ''symbol of belonging'', the ''symbol of consequence'' and the "''such that''" as if they were quantifiers and connectives of propositions in classical logic.<br><!--69-->Strictly speaking, within classical logic they should not be treated as such, but even if we do, this does not absolutely change the meaning of the speech and no inconsistencies of any kind are created.</ref>:
Las proposiciones más simples se pueden combinar entre sí para formar proposiciones nuevas y más complejas. Esto ocurre con la ayuda de operadores llamados operadores lógicos y conectores cuantificadores que se pueden reducir a los siguientes<ref><!--68-->For the sake of simplicity of exposition and reading, we will deal in this chapter with the ''symbol of belonging'', the ''symbol of consequence'' and the "''such that''" as if they were quantifiers and connectives of propositions in classical logic.<br><!--69-->Strictly speaking, within classical logic they should not be treated as such, but even if we do, this does not absolutely change the meaning of the speech and no inconsistencies of any kind are created.</ref>:
#''Conjunction'', which is indicated by the symbol <math>\land</math>  (and):
#Conjunción, que se indica con el símbolo <math>\land</math>  (y):
#''Disjunction'', which is indicated by the symbol <math>\lor</math> (or):
#Disyunción, que se indica con el símbolo <math>\lor</math> (o):
#''Negation'', which is indicated by the symbol <math>\urcorner</math>  (not):
#La negación, que se indica con el símbolo<math>\urcorner</math>  (no):
#''Implication'', which is indicated by the symbol <math>\Rightarrow</math> (if ... then):
#Implicación, que se indica con el símbolo<math>\Rightarrow</math>(si... entonces):
#''Consequence'', which is indicated by the symbol <math>\vdash</math> (is a partition of..):
#Consecuencia, que se indica con el símbolo <math>\vdash</math> (es una partición de..):
#''Universal quantifier'', which is indicated by the symbol <math>\forall</math> (for all):
#Cuantificador universal, que se indica con el símbolo <math>\forall</math> (para todos):
#''Demonstration'', which is indicated by the symbol <math>\mid</math> (such that): and
#Demostración, que se indica con el símbolo <math>\mid</math> (tal que): y
#''Membership'', which is indicated by the symbol <math>\in</math> (is an element of) or by the symbol <math>\not\in</math> (is not an element of):
#Membresía, que se indica con el símbolo <math>\in</math> (es un elemento de) o por el símbolo <math>\not\in</math> (no es un elemento de):


===Demonstration by absurdity===
===Demostración por absurdo===


Furthermore, in classical logic there is a principle called the <u>excluded third</u> which declares that a sentence that cannot be false must be taken as true since there is no third possibility.
Además, en la lógica clásica existe un principio llamado tercero excluido que declara que una oración que no puede ser falsa debe tomarse como verdadera ya que no existe una tercera posibilidad.


Suppose we need to prove that the proposition <math>p</math> is true. The procedure consists in showing that the assumption that <math>p</math> is false leads to a logical contradiction. Thus the proposition <math>p</math> cannot be false, and therefore, according to the law of the excluded third, it must be true. This method of demonstration is called ''demonstration by absurdity''<ref>{{Cite book  
Supongamos que necesitamos probar que la proposición <math>p</math>es verdad. El procedimiento consiste en demostrar que el supuesto de que <math>p</math>es falsa conduce a una contradicción lógica. Así la proposición <math>p</math>no puede ser falso, y por tanto, según la ley del tercero excluido, debe ser verdadero. Este método de demostración se llama demostración por absurdo.<ref>{{Cite book  
  | autore = Pereira LM
  | autore = Pereira LM
  | autore2 = Pinto AM
  | autore2 = Pinto AM
Line 472: Line 487:
  }}</ref>
  }}</ref>


===Predicates===
===Predicados===


What we have briefly described so far is the logic of propositions. A proposition asserts something about specific mathematical objects such as: '2 is greater than 1, so 1 is less than 2' or 'a square has no 5 sides then a square is not a pentagon'. Many times, however, the mathematical statements concern not the single object, but generic objects of a set such as: '''<math>X</math>'' are taller than 2 meters' where ''<math>X</math>'' denotes a generic group (for example all volleyball players). In this case we speak of predicates.
Lo que hemos descrito brevemente hasta ahora es la lógica de las proposiciones. Una proposición afirma algo sobre objetos matemáticos específicos como: '2 es mayor que 1, por lo que 1 es menor que 2' o 'un cuadrado no tiene 5 lados, entonces un cuadrado no es un pentágono'. Muchas veces, sin embargo, los enunciados matemáticos no se refieren al objeto único, sino a objetos genéricos de un conjunto como: '''<math>X</math>'' son más altos que 2 metros donde ''<math>X</math>'' denota un grupo genérico (por ejemplo, todos los jugadores de voleibol). En este caso hablamos de predicados..


Intuitively, a predicate is a sentence concerning a group of elements (which in our medical case will be the patients) and which states something about them.{{q4|<!--99-->Then poor Mary Poppins is a TMD patient or she is not!|<!--100-->let's see what Classical Language Logic tells us}}
Intuitivamente, un predicado es una oración que se refiere a un grupo de elementos (que en nuestro caso médico serán los pacientes) y que afirma algo sobre ellos.{{q4|<!--99-->Entonces la pobre Mary Poppins es una paciente de TMD o no lo es!|<!--100-->veamos que nos dice la lógica del lenguaje clásico}}


In addition to the confirmations derived from the logic of medical language discussed in the previous chapter, the dentist colleague acquires other instrumental data that allow him to confirm his diagnosis. The latter tests concern the analysis of the axiographic traces by using a customized functional paraocclusal clutch which allow the visualization and quantification of the condylar traces in masticatory functions. As can be seen from Figure 4 the flattening of the condylar traces on the right side both in the mediotrusive masticatory kinetics (green colour) and the opening and protrusion cycles (gray colour) confirm the anatomical and functional flattening of the right TMJ in the dynamics chewing. In addition to the axiography, the colleague performs a surface electromyography on the masseters (Fig. 6) asking the patient to exert  the maximum of his muscles force. This type of electromyographic analysis is called "EMG Interferential Pattern" due to the high frequency content of the spikes that undergo phase interference. In fact, Figure 6 shows an asymmetry in the recruitment of the motor units of the right masseter (upper trace) compared to those of the left masseter (lower trace).<ref>{{cite book  
Además de las confirmaciones derivadas de la lógica del lenguaje médico discutida en el capítulo anterior, el colega dentista adquiere otros datos instrumentales que le permiten confirmar su diagnóstico. Estas últimas pruebas se refieren al análisis de las huellas axiográficas mediante el uso de un embrague paraoclusal funcional personalizado que permite la visualización y cuantificación de las huellas condilares en las funciones masticatorias. Como se puede observar en la Figura 4 el aplanamiento de los trazos condilares del lado derecho tanto en la cinética masticatoria mediotrusiva (color verde) como en los ciclos de apertura y protrusión (color gris) confirman el aplanamiento anatómico y funcional de la ATM derecha en la dinámica masticación. Además de la axiografía, el compañero realiza una electromiografía de superficie en los maseteros (Fig. 6) pidiéndole al paciente que ejerza la máxima fuerza de sus músculos. Este tipo de análisis electromiográfico se denomina "Patrón interferencial EMG" debido al contenido de alta frecuencia de los picos que sufren interferencia de fase. De hecho, la figura 6 muestra una asimetría en el reclutamiento de las unidades motoras del masetero derecho (traza superior) en comparación con las del masetero izquierdo (traza inferior).<ref>{{cite book  
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Latest revision as of 15:38, 10 March 2024

La lógica del lenguaje clásico

Resumen

Spasmo emimasticatorio assiografia.jpg

El capítulo comienza examinando la transición del lenguaje clínico tradicional al lenguaje de máquina encriptado en el contexto de la medicina. Se enfatiza la importancia del tiempo como portador de información e introduce la idea de utilizar el lenguaje de máquina para comprender mejor los síntomas médicos.

Se reconoce la validez del lenguaje clínico tradicional arraigado en la realidad clínica y demostrado como autoritario en el diagnóstico. Sin embargo, se destaca la oportunidad de validar la ciencia médica diagnóstica a través de un enfoque de lenguaje y sistema de máquina.

Luego, se examina el campo de la biología craneofacial, citando un estudio de Townsend y Brook que plantea preguntas fundamentales en la investigación craneofacial. Se discute la importancia de un enfoque interdisciplinario y los avances tecnológicos en el campo, incluida la secuenciación del genoma y la imagenología diagnóstica avanzada.

Se destaca el papel de la epigenética y la fenómica en la determinación de las variaciones en la forma y función craneofacial, haciendo referencia a varios estudios y autores que profundizan en este tema.

A continuación, se aborda un caso clínico que involucra a un paciente con dolor orofacial, examinando cómo se aplica el lenguaje lógico clásico para formular un diagnóstico y tratamiento utilizando predicados e inferencias lógicas.

Se analizan datos instrumentales y clínicos relacionados con el caso, destacando el uso de reglas lógicas para confirmar o refutar hipótesis diagnósticas.

Finalmente, se plantea la necesidad de un lenguaje lógico más flexible, adaptable a las sutilezas de la práctica clínica. Se enfatiza la importancia de mantenerse abierto a la evolución de la investigación y el conocimiento médico. Se discute la posibilidad de que nuevos descubrimientos puedan desafiar creencias actuales y requerir una adaptación del lenguaje lógico utilizado en la medicina.

 

Masticationpedia

 

Introducción

Nos separamos en el capítulo anterior sobre la 'Lógica del lenguaje médico' en un intento de desviar la atención del síntoma o signo clínico al lenguaje de máquina encriptado para lo cual, los argumentos de Donald E Stanley, Daniel G Campos y Pat Croskerry son bienvenidos pero conectado al tiempo como portador de información (anticipación del síntoma) y al mensaje como lenguaje de máquina y no como lenguaje no verbal).[1][2]
Evidentemente, esto no excluye la validez de la historia clínica construida sobre un lenguaje verbal pseudoformal ya bien arraigado en la realidad clínica y que ya ha demostrado su autoridad diagnóstica. El intento de cambiar la atención a un lenguaje de máquina y al Sistema no ofrece más que una oportunidad para la validación de la Ciencia Médica de Diagnóstico.

Definitivamente somos conscientes de que nuestro Linux Sapiens todavía está perplejo sobre lo que se ha anticipado y continúa preguntándose

 
Question 2.jpg
   
«... pero... ¿Podría la lógica del lenguaje clásico ayudarnos a resolver el dilema de la pobre Mary Poppins?»
(un poco de paciencia por favor)


No podemos dar una respuesta convencional porque la ciencia no avanza con afirmaciones que no estén justificadas por preguntas y reflexiones validadas científicamente; y esta es precisamente la razón por la que intentaremos dar voz a algunos pensamientos, perplejidades y dudas expresadas sobre algunos temas básicos puestos en discusión en algunos artículos científicos.

Uno de estos temas fundamentales es la 'Biología Craneofacial'.

Comencemos con un conocido estudio de Townsend y Brook[3]: en este trabajo, los autores cuestionan el status quo de la investigación fundamental y aplicada en 'biología craneofacial' para extraer consideraciones e implicaciones clínicas. Uno de los temas que cubrieron fue el "Enfoque interdisciplinario", en el que Geoffrey Sperber y su hijo Steven vieron la fuerza del progreso exponencial de la 'Biología craneofacial' en innovaciones tecnológicas como la secuenciación de genes, la tomografía computarizada, la resonancia magnética, el escaneo láser, el análisis de imágenes. , ultrasonografía y espectroscopia[4].

Otro tema de gran interés para la implementación de la 'Biología Craneofacial' es la conciencia de que los sistemas biológicos son 'Sistemas Complejos'[5] y que la 'Epigenética' juega un papel clave en la biología molecular craneofacial. Investigadores de Adelaide y Sydney aportan una revisión crítica en el campo de la epigenética dirigida, de hecho, a las disciplinas dental y craneofacial.[6] La fenómica, en particular, discutida por estos autores (ver Fenómica)) es un campo de investigación general que implica la medición de los cambios en los dientes y las estructuras orofaciales asociadas que resultan de las interacciones entre factores genéticos, epigenéticos y ambientales durante el desarrollo..[7]En este mismo contexto, cabe destacar el trabajo de Irma Thesleff desde Helsinki, Finlandia. Ella explica en su trabajo que hay una serie de centros de señalización transitorios en el epitelio dental que juegan un papel importante en el programa de desarrollo de los dientes..[8] Además, hay otros trabajos, de Peterkova R, Hovor akova M, Peterka M, Lesot H, que brindan una revisión fascinante de los procesos que ocurren durante el desarrollo dental.;[9][10][11] en aras de la exhaustividad, no olvidemos los trabajos de Han J, Menicanin D, Gronthos S y Bartold PM., quienes revisan documentación completa sobre células madre, ingeniería de tejidos y regeneración periodontal..[12]

En esta revisión no podían faltar argumentos sobre las influencias genéticas, epigenéticas y ambientales durante la morfogénesis que conducen a variaciones en el número, tamaño y forma del diente.[13][14] y la influencia de la presión de la lengua sobre el crecimiento y la función craneofacial.[15][16]El extraordinario trabajo de Townsend y Brook también merece una mención.[3],y el contenido intrínseco de lo que se ha informado en él coincide igualmente bien con otro autor encomiable: HC Slavkin.[17] Slavkin afirma que:

"El futuro está lleno de oportunidades significativas para mejorar los resultados clínicos de las malformaciones craneofaciales congénitas y adquiridas. Los médicos desempeñan un papel clave, ya que el pensamiento crítico y la audiencia clínica mejoran sustancialmente la precisión del diagnóstico y, por lo tanto, los resultados de salud clínica".
 
Question 2.jpg
   
«... Entiendo el progreso de la Ciencia descrito por los autores pero no entiendo el cambio de pensamiento»
(te doy un ejemplo practico)



En el capítulo “Introducción” planteamos ciertas cuestiones sobre el tema de la maloclusión pero en este contexto simulamos la lógica del lenguaje médico del odontólogo ante el caso clínico presentado en el “Capítulo Introducción” con sus conclusiones diagnósticas y terapéuticas.

El paciente tiene una mordida cruzada unilateral posterior y una mordida abierta anterior.[18] La mordida cruzada es otro elemento perturbador de la oclusión normal.[19] por lo que es obligatorio tratarlo junto con la mordida abierta.[20][21] Este tipo de razonamiento significa que el modelo (sistema masticatorio) está 'normalizado a la oclusión'; y leído al revés, significa que la discrepancia oclusal es la causa de la maloclusión, por lo tanto, una enfermedad del Sistema Masticatorio, y por lo tanto, se justifica una intervención para restaurar la función masticatoria fisiológica. (Figura 1a).

Este ejemplo es Lenguaje Lógico Clásico, como vamos a explicar en detalle, pero ahora surge una duda:

En el momento en que los axiomas de ortodoncia y ortognática estaban construyendo protocolos confirmados por la Comunidad Científica Internacional, ¿estaban al tanto de la información que discutimos en la introducción de este capítulo?
Ciertamente no porque el tiempo es el portador de la información pero a pesar de este límite cognitivo procedemos con una Lógica del Lenguaje Clásico muy discutible para la seguridad del ciudadano.
«... Esta declaración parece un poco arriesgada!»
(claro, pero la secuencia lógica ya ha sido anticipada)

Si el mismo caso fuera interpretado con una mentalidad que siguiera una 'lógica del lenguaje del sistema' (se discutirá en el capítulo correspondiente), las conclusiones serían sorprendentes.

Si observamos las respuestas electrofisiológicas realizadas en el paciente con maloclusión en las figuras 1b, 1c y 1d (con la explicación hecha directamente en la leyenda para simplificar la discusión), notaremos que estos datos pueden hacernos pensar en cualquier cosa menos en una 'Maloclusión'. ' y, por tanto, los axiomas de tipo ortodóncico y ortognático 'causa/efecto' dejan un vacío conceptual.
 
Question 2.jpg
   
«Déjame entender mejor qué tiene que ver la lógica del lenguaje clásico con esto.»
(Lo haremos siguiendo el caso clínico de nuestra Mary Poppins)


Formalismo matemático

En este capítulo, retomaremos el caso clínico de la desafortunada Mary Poppins que sufría de Dolor Orofacial desde hace más de 10 años a la cual su dentista le diagnosticó un 'Trastorno Temporomandibular' (TMDs) o mejor dicho Dolor Orofacial por TTMs. Para comprender mejor por qué la formulación diagnóstica exacta sigue siendo compleja con una Lógica del lenguaje clásico, debemos comprender el concepto en el que se basa la filosofía del lenguaje clásico con una breve introducción al tema.

Proposiciones

La lógica clásica se basa en proposiciones. A menudo se dice que una proposición es una oración que pregunta si la proposición es verdadera o falsa. De hecho, una proposición en matemáticas suele ser verdadera o falsa, pero obviamente esto es un poco demasiado vago para ser una definición. Puede tomarse, en el mejor de los casos, como una advertencia: si una oración, expresada en lenguaje común, no tiene sentido preguntar si es verdadera o falsa, no será una proposición sino otra cosa.

Se puede argumentar si las oraciones del lenguaje común son proposiciones o no, ya que en muchos casos no suele ser evidente si una determinada declaración es verdadera o falsa.

Afortunadamente, las proposiciones matemáticas, si están bien expresadas, no presentan tales ambigüedades”.

Las proposiciones más simples se pueden combinar entre sí para formar proposiciones nuevas y más complejas. Esto ocurre con la ayuda de operadores llamados operadores lógicos y conectores cuantificadores que se pueden reducir a los siguientes[22]:

  1. Conjunción, que se indica con el símbolo (y):
  2. Disyunción, que se indica con el símbolo (o):
  3. La negación, que se indica con el símbolo (no):
  4. Implicación, que se indica con el símbolo(si... entonces):
  5. Consecuencia, que se indica con el símbolo (es una partición de..):
  6. Cuantificador universal, que se indica con el símbolo (para todos):
  7. Demostración, que se indica con el símbolo (tal que): y
  8. Membresía, que se indica con el símbolo (es un elemento de) o por el símbolo (no es un elemento de):

Demostración por absurdo

Además, en la lógica clásica existe un principio llamado tercero excluido que declara que una oración que no puede ser falsa debe tomarse como verdadera ya que no existe una tercera posibilidad.

Supongamos que necesitamos probar que la proposición es verdad. El procedimiento consiste en demostrar que el supuesto de que es falsa conduce a una contradicción lógica. Así la proposición no puede ser falso, y por tanto, según la ley del tercero excluido, debe ser verdadero. Este método de demostración se llama demostración por absurdo.[23]

Predicados

Lo que hemos descrito brevemente hasta ahora es la lógica de las proposiciones. Una proposición afirma algo sobre objetos matemáticos específicos como: '2 es mayor que 1, por lo que 1 es menor que 2' o 'un cuadrado no tiene 5 lados, entonces un cuadrado no es un pentágono'. Muchas veces, sin embargo, los enunciados matemáticos no se refieren al objeto único, sino a objetos genéricos de un conjunto como: ' son más altos que 2 metros donde denota un grupo genérico (por ejemplo, todos los jugadores de voleibol). En este caso hablamos de predicados..

Intuitivamente, un predicado es una oración que se refiere a un grupo de elementos (que en nuestro caso médico serán los pacientes) y que afirma algo sobre ellos.
 
Question 2.jpg
   
«Entonces la pobre Mary Poppins es una paciente de TMD o no lo es!»
(veamos que nos dice la lógica del lenguaje clásico)


Además de las confirmaciones derivadas de la lógica del lenguaje médico discutida en el capítulo anterior, el colega dentista adquiere otros datos instrumentales que le permiten confirmar su diagnóstico. Estas últimas pruebas se refieren al análisis de las huellas axiográficas mediante el uso de un embrague paraoclusal funcional personalizado que permite la visualización y cuantificación de las huellas condilares en las funciones masticatorias. Como se puede observar en la Figura 4 el aplanamiento de los trazos condilares del lado derecho tanto en la cinética masticatoria mediotrusiva (color verde) como en los ciclos de apertura y protrusión (color gris) confirman el aplanamiento anatómico y funcional de la ATM derecha en la dinámica masticación. Además de la axiografía, el compañero realiza una electromiografía de superficie en los maseteros (Fig. 6) pidiéndole al paciente que ejerza la máxima fuerza de sus músculos. Este tipo de análisis electromiográfico se denomina "Patrón interferencial EMG" debido al contenido de alta frecuencia de los picos que sufren interferencia de fase. De hecho, la figura 6 muestra una asimetría en el reclutamiento de las unidades motoras del masetero derecho (traza superior) en comparación con las del masetero izquierdo (traza inferior).[24][25][26][27]

2nd Clinical Approach

(Hover over the images)

Dental propositions

While seeking to use the mathematical formalism to translate the conclusions reached by the dentist with classical logic language, we consider the following predicates:

  • x Normal patients (normal stands for patients commonly present in the specialist setting)
  • Bone remodelling with osteophyte from stratigraphic examination and condylar CT; and
  • Temporomandibular Disorders (TMDs) resulting in Orofacial Pain (OP)
  • Specific patient: Mary Poppins

Any normal patient who is positive on the radiographic examination of the TMJ   [Figure 2 and 3] is affected by TMDs ; from this it follows that being Mary Poppins positive (and also being a "Normal" patient) on the TMJ x-ray then Mary Poppins is also affected by TMDs The language of predicates is expressed in the following way:

.

At this point, it must also be considered that predicate logic is not used only to prove that a particular set of premises imply a particular evidence . It is also used to prove that a particular assertion is not true, or that a particular piece of knowledge is logically compatible/incompatible with a particular evidence.

In order to prove that this proposition is true we must use the above mentioneddemonstration by absurdity. If its denial creates a contradiction, surely the dentist's proposition will be true:

.

"" states that it is not true that those who test positive on TMJ CT have TMDs, so Mary Poppins (TMJ CT positive normal patient) does not have TMDs.

The dentist believes that Mary Poppins' claim (that she does not have TMD under these premises) is a contradiction so the main claim is true.

Neurophysiological proposition

Let us imagine that the neurologist disagrees with the conclusion and asserts that Mary Poppins is not affected by TMDs or that at least it is not the main cause of Orofacial Pain, but that, rather, she is affected by a neuromotor Orofacial Pain (nOP), therefore that she does not belong to the group of 'normal patients' but is to be considered a 'non-specific patient' (uncommon in the specialist context).

Obviously, this dialectic would last indefinitely because both would defend their scientific-clinical context; but let us see what happens in the logic of predicates.

The neurologist's statement would be like:

.

"" means that every patient who is TMJ CT positive has TMDs but even though Mary Poppins is TMJ CT positive, she does not have TMDs.

In order to prove that this proposition is true, we must use once again the above mentioned demonstration by absurdity. If its denial creates a contradiction, surely the neurologist's proposition will be true:

.

Following the logical rules of predicates, there is no reason to say that denial (4) is contradictory or meaningless, therefore the neurologist (unlike the dentist) would not seem to have the logical tools to confirm his conclusion.
 
Question 2.jpg
   
«then the dentist triumphs!»
(don't take it for granted)


Compatibility and incompatibility of the statements

The complication lies in the fact that the dentist will present a series of statements as clinical reports such as the stratigraphy and CT of the TMJ, that indicate an anatomical flattening of the joint, axiography of the condylar traces with a reduction in kinematic convexity and a tracing EMG interference pattern in which an asymmetrical pattern on the masseters is highlighted. These assertions can easily be considered a contributing cause of the damage to the Temporomandibular Joint and, therefore, responsible for the 'Orofacial pain'.

Documents, reports and clinical evidence can be used to make the neurologist's assertion incompatible and the dentist's diagnostic conclusion compatible. To do this we must present some logical rules that describe the compatibility or incompatibility of the logic of classical language:

  1. A set of sentences , and a number of other phrases or statements are logically compatible if, and only if, the union between them is coherent.
  2. A set of sentences , and a number of other phrases or statements are logically incompatible if, and only if, the union between them is incoherent.

Let us try to follow this reasoning with practical examples:

The dentist colleague exposes the following sentence:

: Following the personalized techniques suggested by Xin Liang et al.[28] who focuses on the quantitative microstructural analysis of the fraction of the bone value, the trabecular number, the trabecular thickness and the trabecular separation on each slice of the CT scan of a TMJ, it appears that Mary Poppins is affected by Temporomandibular Disorders (TMDs) and the consequence causes Orofacial Pain.

At this point, however, the thesis must be confirmed with further clinical and laboratory tests, and in fact the colleague produces a series of assertions that should pass the compatibility filter as described above, namely:

Bone remodelling: The flattening of the axiographic traces highlighted in figure 5 indicates the joint remodelling of the right TMJ of Mary Poppins, such a report can be correlated to a series of researches and articles that confirm how malocclusion can be associated with morphological changes in the temporomandibular joints, particularly when combined with the age as the presence of a chronic malocclusion can worsen the picture of bone remodelling.[29] These scientific references determine the compatibility of the assertion.

Sensitivity and specificity of the axiographic measurement: A study was conducted to verify the sensitivity and specificity of the data collected from a group of patients affected by temporomandibular joint disorders with an ARCUSdigma axiographic system[30]; it confirmed a sensitivity of the 84.21% and a 92.86% sensitivity for the right and left TMJs respectively, and a specificity of 93.75% and 95.65%.[31] These scientific references determine compatibility of the assertion in the dental context precisely because of the consistency of related studies.[32]

Alteration of condylar paths: Urbano Santana-Mora and coll.[33] evaluated 24 adult patients suffering from severe chronic unilateral pain diagnosed as Temporomandibular Disorders (TMDs). The following functional and dynamic factors were evaluated:

masticatory function;

remodelling of the TMJ or condylar pathway (CP); and lateral movement of the jaw or lateral guide (LG).

The CPs were assessed using conventional axiography and LG was assessed by using kinesiograph tracing[34]; Seventeen (71%) of the 24 (100%) patients consistently showed a side of habitual chewing side. The mean and standard deviation of the CP angles was 47.90 9.24) degrees. The average of LG angles was 42.9511.78 degrees.
Data collection emerged from the conception of a new TMD paradigm in which the affected side could be the usual chewing side, the side where the mandibular lateral kinematic angle was flatter. This parameter may also be compatible with the dental claim.

EMG Intereference pattern: M.O. Mazzetto and coll.[35] showed that the electromyographic activity of the anterior temporal muscles and the masseter was positively correlated with the "Craniomandibular index", indiced (CMI) with a and suggesting that the use of CMI to quantify the severity of TMDs and EMG to assess the masticatory muscle function, may be an important diagnostic and therapeutic elements. These scientific references determine compatibility of the assertion.

?

Obviously, the dentist colleague could endlessly keep on casting his statements, indefinitely.

Well, all of these statements seem coherent with the sentence initially described, whereby the dentist colleague feels justified in saying that the set of sentences , and a number of other assertions or clinical data are logically compatible as the union between them is coherent.
 
Question 2.jpg
   
«Following the logic of classical language, the dentist is right!»
(It would seem so!
But, be careful, only in his own dental context!)


This statement is so true that the could be infinitely extended, widened enough to obtain an that corresponds to it in an infinite significance, as long as it remains limited in its context; yet, without meaning anything from a clinical point of view in other contexts, like in the neurologist one, for instance.

Final considerations

From a perspective of observation of this kind, the Logic of Predicates can only fortify the dentist’s reasoning and, at the same time, strengthen the principle of the excluded third: the principle is strengthened through the compatibility of the additional assertions which grant the dentist a complete coherence in the diagnosis and in confirming the sentence : Poor Mary Poppins either has TMD, or she has not.
 
Question 2.jpg
   
«...and what if, with the advancement of research, new phenomena were discovered that would prove the neurologist right, instead of the dentist?»


Basically, given the compatibility of the assertions , coherently saying that Orofacial Pain is caused by a Temporomandibular Disorders could become incompatible if another series of assertions were shown to be coherent: this would make a different sentence compatible : could poor Mary Poppins suffer from Orofacial Pain from a neuromotor disorder (nOP) and not by a Temporomandibular Disorders?

In the current medical language logic, such assertions only remain assertions, because the convictions and opinions do not allow a consequent and quick change of the mindset.

Moreover, taking into account the risk that this change entails, in fact, we might consider a recent article on the epidemiology of temporomandibular disorders[36] in which the authors confirm that despite the methodological and population differences, pain in the temporomandibular region appears to be relatively common, occurring in about the 10% of the population; we may then objectively be led to hypothesize that our Mary Poppins can be included in the 10% of the patients mentioned in the epidemiological study, and contextually be classified as a patient suffering from Orofacial Pain from Temporomandibular Disorders (TMDs).

In conclusion, it is evident that a classical logic of language, which has an extremely dichotomous approach (either it is white or it is black), cannot depict the many shades that occur in real clinical situations.

We need to find a more convenient and suitable language logic...
 
Question 2.jpg
   
«... can we then think of a Probabilistic Language Logic?»
(perhaps)


Bibliography & references
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  22. For the sake of simplicity of exposition and reading, we will deal in this chapter with the symbol of belonging, the symbol of consequence and the "such that" as if they were quantifiers and connectives of propositions in classical logic.
    Strictly speaking, within classical logic they should not be treated as such, but even if we do, this does not absolutely change the meaning of the speech and no inconsistencies of any kind are created.
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