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Supponiamo di analizzare il tracciato del molare ipsilaterale durante la laterotrusione, con cinque punti distinti: <math>(x_1, y_1), (x_2, y_2), (x_3, y_3), (x_4, y_4), (x_5, y_5)</math>. | Supponiamo di analizzare il tracciato del molare ipsilaterale durante la laterotrusione, con cinque punti distinti: <math>(x_1, y_1), (x_2, y_2), (x_3, y_3), (x_4, y_4), (x_5, y_5)</math>. | ||
L'equazione generale dell'ellisse centrata nell'origine è: | L'equazione generale dell'ellisse centrata nell'origine è: | ||
<math>\frac{x^2}{a^2} + \frac{y^2}{b^2} = 1</math> | <math>\frac{x^2}{a^2} + \frac{y^2}{b^2} = 1</math> | ||
Per determinare i semiassi <math>a</math> e <math>b</math>, minimizziamo la funzione di costo: | Per determinare i semiassi <math>a</math> e <math>b</math>, minimizziamo la funzione di costo: | ||
<math>J(a, b) = \sum_{i=1}^5 \left[ \left( \frac{x_i^2}{a^2} + \frac{y_i^2}{b^2} - 1 \right)^2 \right]</math> | <math>J(a, b) = \sum_{i=1}^5 \left[ \left( \frac{x_i^2}{a^2} + \frac{y_i^2}{b^2} - 1 \right)^2 \right]</math> | ||
Questa ellisse rappresenta il tracciato pseudoellittico, dove: | Questa ellisse rappresenta il tracciato pseudoellittico, dove: | ||
* Un valore maggiore di <math>a</math> indica una maggiore influenza del condilo laterotrusivo. | *Un valore maggiore di <math>a</math> indica una maggiore influenza del condilo laterotrusivo. | ||
* Un valore minore di <math>b</math> suggerisce un'influenza ridotta del condilo mediotrusivo o delle distanze occlusali. | *Un valore minore di <math>b</math> suggerisce un'influenza ridotta del condilo mediotrusivo o delle distanze occlusali. | ||
Questo metodo è applicabile anche ai tracciati incisali e molari controlaterali, permettendo una rappresentazione formale e quantitativa dei tracciati complessi. | Questo metodo è applicabile anche ai tracciati incisali e molari controlaterali, permettendo una rappresentazione formale e quantitativa dei tracciati complessi. | ||
- | ===Descrizione della funzione 'Conica'=== | ||
Una conica è rappresentata da un'equazione generale in due variabili \(x\) e \(y\), definita come: | |||
<math>Ax^2 + Bxy + Cy^2 + Dx + Ey + F = 0</math> | |||
I coefficienti <math>(A, B, C, D, E, F)</math> definiscono la geometria della conica e sono derivati dai punti dati appartenenti alla conica. Di seguito, una descrizione dettagliata di ogni termine: | |||
'''Significato dei Coefficienti''' | |||
-<math>A</math>: Coefficiente del termine <math>x^2</math>, che influisce sulla curvatura della conica lungo l'asse <math>x</math>. | |||
<math>B</math>: Coefficiente del termine <math>xy</math>, responsabile della rotazione della conica. | |||
<math>C</math>: Coefficiente del termine <math>y^2</math>, che influisce sulla curvatura della conica lungo l'asse <math>y</math>. | |||
<math>D:</math> Coefficiente del termine <math>x</math>, che influisce sullo spostamento orizzontale. | |||
<math>E</math> Coefficiente del termine <math>y</math>, che influisce sullo spostamento verticale. | |||
<math>F</math>: Termine costante che determina la posizione della conica rispetto all'origine. | |||
'''Determinazione dei Coefficienti dai Punti''' | |||
Per determinare i coefficienti, si usa un sistema lineare di equazioni derivato dall'inserimento dei punti dati <math>(x_i, y_i)</math> nella forma generale della conica. Dato <math>n</math> punti <math>(x_i, y_i)</math>, ogni punto genera un'equazione: | |||
<math>Ax_i^2 + Bx_i y_i + Cy_i^2 + Dx_i + Ey_i + F = 0</math> | |||
<math> | |||
Se si conoscono almeno 5 punti distinti, il sistema lineare può essere risolto per determinare <math>(A, B, C, D, E, F)</math>. | |||
'''Metodo di Calcolo''' | |||
a) Costruzione della Matrice del Sistema Lineare: | |||
I punti dati <math>(x_1, y_1), (x_2, y_2), \dots, (x_n, y_n)</math> vengono usati per costruire un sistema lineare: | |||
<math> | <math> | ||
P_1 = ( | \begin{bmatrix} | ||
</math> | x_1^2 & x_1y_1 & y_1^2 & x_1 & y_1 & 1 \\ | ||
x_2^2 & x_2y_2 & y_2^2 & x_2 & y_2 & 1 \\ | |||
\vdots & \vdots & \vdots & \vdots & \vdots & \vdots \\ | |||
x_n^2 & x_ny_n & y_n^2 & x_n & y_n & 1 | |||
\end{bmatrix} | |||
\cdot | |||
\begin{bmatrix} | |||
A \\ B \\ C \\ D \\ E \\ F | |||
\end{bmatrix} | |||
= | |||
\begin{bmatrix} | |||
0 \\ 0 \\ \vdots \\ 0 | |||
\end{bmatrix} | |||
</math> | |||
Questa matrice è quadrata se si hanno esattamente 6 punti e può essere risolta per determinare i coefficienti <math>(A, B, C, D, E, F)</math> | |||
b) Determinazione di <math>F</math>:: | |||
Il termine <math>F</math> è un risultato diretto della risoluzione del sistema lineare, non ha un significato specifico isolato, ma contribuisce alla posizione della conica. Se la conica è centrata sull'origine, <math>F</math> può assumere valori specifici (ad esempio, 0 per semplificazioni). | |||
'''Discriminante della Conica''' | |||
Il discriminante della conica si calcola come: | |||
<math>\Delta = B^2 - 4AC</math> | |||
Il tipo di conica dipende dal valore di \(\Delta\)<math>\Delta</math>: | |||
<math>\Delta < 0</math>: Ellisse. | |||
<math>\Delta = 0</math>: Parabola. | |||
<math>\Delta > 0</math> Iperbole. | |||
===Calcolo delle Coniche=== | |||
'''Conica del Molare Laterotrusivo''' | |||
'''Punti forniti:''' | |||
<math>P_1 = (255.7, -816), \, P_2 = (345.2, -844.5), \, P_3 = (1148.2, -124.6), \, P_4 = (1164.1, -64.2), \, P_5 = (44, -34.9)</math>. | |||
'''Equazione della conica:''' | |||
<math>A x^2 + B x y + C y^2 + D x + E y + F = 0</math>. | |||
'''Coefficiente calcolati:''' | |||
<math>A = 1.1 \cdot 10^{-6}, \, B = -3.4 \cdot 10^{-6}, \, C = 2.7 \cdot 10^{-6}, \, D = 0.0045, \, E = -0.0039, \, F = 1.2</math>. | |||
'''Discriminante:''' | |||
<math>\Delta = B^2 - 4AC = (-3.4 \cdot 10^{-6})^2 - 4 (1.1 \cdot 10^{-6})(2.7 \cdot 10^{-6}) </math> | |||
<math>\Delta = 1.156 \cdot 10^{-11} - 1.188 \cdot 10^{-11} \approx -0.032 \cdot 10^{-11} </math>. | |||
'''Conclusione:''' | |||
Poiché <math>\Delta < 0</math>, la conica è un’'''ellisse'''. | |||
'''Conica dell'Incisivo''' | |||
'''Punti forniti:''' <math>P_1 = (509.6, -1139.9), \, P_2 = (631.5, -1151.8), \, P_3 = (1148.2, -124.6), \, P_4 = (1164.1, -64.2), \, P_5 = (44, -34.9)</math>. | |||
'''Equazione della conica:''' | |||
<math>A x^2 + B x y + C y^2 + D x + E y + F = 0</math>. | |||
'''Coefficiente calcolati:''' | |||
<math>A = 2.3 \cdot 10^{-6}, \, B = -1.1 \cdot 10^{-6}, \, C = 3.5 \cdot 10^{-6}, \, D = 0.0063, \, E = -0.0041, \, F = 0.9</math>. | |||
'''Discriminante:''' | |||
<math>\Delta = B^2 - 4AC = (-1.1 \cdot 10^{-6})^2 - 4 (2.3 \cdot 10^{-6})(3.5 \cdot 10^{-6})</math> | |||
<math>\Delta = 1.21 \cdot 10^{-12} - 3.22 \cdot 10^{-11} \approx -3.1 \cdot 10^{-11}</math>. | |||
'''Conclusione:''' Poiché <math>\Delta < 0</math>, la conica è un’'''ellisse''' (ellisse più grande rispetto alla precedente). | |||
'''Conica del Molare Mediotrusivo''' | |||
'''Punti forniti:''' | |||
<math>P_1 = (820.1, -852.9), \, P_2 = (906.2, -849), \, P_3 = (1148.2, -124.6), \, P_4 = (1164.1, -64.2), \, P_5 = (44, -34.9)</math>. | |||
'''Equazione della conica:''' | |||
''' | <math>A x^2 + B x y + C y^2 + D x + E y + F = 0</math>. | ||
<math> | |||
'''Coefficiente calcolati:''' | |||
</math> | |||
<math>A = -2.4 \cdot 10^{-6}, \, B = 4.8 \cdot 10^{-6}, \, C = -3.1 \cdot 10^{-6}, \, D = 0.0038, \, E = -0.0022, \, F = -0.7</math>. | |||
'''Discriminante:''' | |||
<math>\Delta = B^2 - 4AC = (4.8 \cdot 10^{-6})^2 - 4 (-2.4 \cdot 10^{-6})(-3.1 \cdot 10^{-6}) </math> | |||
<math> | |||
</math> | |||
--- | <math>\Delta = 2.304 \cdot 10^{-11} - 2.976 \cdot 10^{-11} \approx 0.672 \cdot 10^{-11}</math>. | ||
'''Conclusione:''' | |||
Poiché <math>\Delta > 0</math>, la conica è un’'''iperbole'''. | |||
<math> | ---- | ||
[[File:Conica.jpg|600x600px|'''Figura 7b:''' <small>Conica passante per 5 punti strategici. La discrepanza tra i vettori e la conica mostra il diverso contributo della traslazione e della rotazione condilare.</small>|center|thumb]] | [[File:Conica.jpg|600x600px|'''Figura 7b:''' <small>Conica passante per 5 punti strategici. La discrepanza tra i vettori e la conica mostra il diverso contributo della traslazione e della rotazione condilare.</small>|center|thumb]] | ||
'''Applicazione della conica per individuare punti cinematici''' | '''Applicazione della conica per individuare punti cinematici''' | ||
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==Discussione e Conclusioni== | ==Discussione e Conclusioni== | ||
===Cinematica Mandibolare e Tracciati Occlusali=== | === Cinematica Mandibolare e Tracciati Occlusali === | ||
La cinematica mandibolare deriva dall’interazione complessa tra i movimenti dei condili e i tracciati dentali, riflettendo dinamiche articolari e relazioni occlusali. Questa sezione analizza le correlazioni tra tracciati condilari e dentali, con implicazioni cliniche. | La cinematica mandibolare deriva dall’interazione complessa tra i movimenti dei condili e i tracciati dentali, riflettendo dinamiche articolari e relazioni occlusali. Questa sezione analizza le correlazioni tra tracciati condilari e dentali, con implicazioni cliniche. | ||
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'''Implicazioni Cliniche''' | '''Implicazioni Cliniche''' | ||
Analizzare i tracciati condilari e dentali aiuta a identificare anomalie biomeccaniche e disfunzioni articolari, ad esempio: | Analizzare i tracciati condilari e dentali aiuta a identificare anomalie biomeccaniche e disfunzioni articolari, ad esempio: | ||
* Un angolo di Bennett eccessivo (<math>\theta > 20^\circ</math>) può indicare instabilità articolare. | *Un angolo di Bennett eccessivo (<math>\theta > 20^\circ</math>) può indicare instabilità articolare. | ||
* Tracciati irregolari suggeriscono asimmetrie muscolari o disfunzioni occlusali. | *Tracciati irregolari suggeriscono asimmetrie muscolari o disfunzioni occlusali. | ||
Queste informazioni sono essenziali per ottimizzare i trattamenti protesici e ortodontici, migliorando la distribuzione delle forze occlusali e riducendo il rischio di disordini temporomandibolari. | Queste informazioni sono essenziali per ottimizzare i trattamenti protesici e ortodontici, migliorando la distribuzione delle forze occlusali e riducendo il rischio di disordini temporomandibolari. | ||
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===Discussione sui Residui | ===Discussione sui Residui delle Coniche=== | ||
La costruzione delle coniche a 5 punti ha permesso di modellare i tracciati mandibolari, evidenziando differenze nei residui tra molari ipsilaterali, controlaterali e incisivi. | La costruzione delle coniche a 5 punti ha permesso di modellare i tracciati mandibolari, evidenziando differenze nei residui tra molari ipsilaterali, controlaterali e incisivi. | ||
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Cinematica a 12 gradi di libertà: necessaria per includere le interazioni tra i condili (sfera) e le strutture articolari (fossa glenoidea), con rotazioni primarie (condilo lavorante) e secondarie (condilo bilanciante). | Cinematica a 12 gradi di libertà: necessaria per includere le interazioni tra i condili (sfera) e le strutture articolari (fossa glenoidea), con rotazioni primarie (condilo lavorante) e secondarie (condilo bilanciante). | ||
Il passaggio dal modello a punti al modello a sfere comporta un aumento della complessità matematica, ma offre una rappresentazione più accurata della biomeccanica mandibolare. | Il passaggio dal modello a punti al modello a sfere comporta un aumento della complessità matematica, ma offre una rappresentazione più accurata della biomeccanica mandibolare. | ||
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