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'''La epistemología''' (del griego ἐπιστήμη, epistème, "cierto conocimiento" o "ciencia", y λόγος, logos, "discurso") es la rama de la filosofía que trata de las condiciones bajo las cuales se puede obtener el conocimiento científico y los métodos para lograrlo. conocimiento.<ref><!--43-->The term is believed to have been coined by the Scottish philosopher James Frederick Ferrier in his ''Institutes of Metaphysic'' (p.46), of 1854; <!--44-->see Internet Encyclopedia of Philosophy, ''[https://www.iep.utm.edu/ferrier/ James Frederick Ferrier (1808—1864)]''. [[:wikipedia:James Frederick Ferrier|Wikipedia]]</ref> | '''La epistemología''' (del griego ἐπιστήμη, epistème, "cierto conocimiento" o "ciencia", y λόγος, logos, "discurso") es la rama de la filosofía que trata de las condiciones bajo las cuales se puede obtener el conocimiento científico y los métodos para lograrlo. conocimiento.<ref><!--43-->The term is believed to have been coined by the Scottish philosopher James Frederick Ferrier in his ''Institutes of Metaphysic'' (p.46), of 1854; <!--44-->see Internet Encyclopedia of Philosophy, ''[https://www.iep.utm.edu/ferrier/ James Frederick Ferrier (1808—1864)]''. [[:wikipedia:James Frederick Ferrier|Wikipedia]]</ref> | ||
El término indica específicamente aquella parte de la gnoseología que estudia los fundamentos, validez y límites del conocimiento científico. En los países de habla inglesa, el concepto de epistemología se utiliza principalmente como sinónimo de gnoseología o teoría del conocimiento, la disciplina que se ocupa del estudio del conocimiento. | |||
Por cierto, el problema básico de la epistemología hoy, como en la época de Hume, sigue siendo el de la verificabilidad.<ref>[[:wikipedia:David Hume|David Hume]] (<!--47-->Edimburgh, 7 <!--48-->may 1711 – <!--49-->Edimburgh, 25 <!--50-->august 1776) <!--51-->was a Scottish philosopher. He is considered the third and perhaps the most radical of the British Empiricists, after the Englishman John Locke and the Anglo-Irish George Berkeley.</ref><ref>{{cita libro | |||
| autore = Srivastava S | | autore = Srivastava S | ||
| titolo = Verifiability is a core principle of science | | titolo = Verifiability is a core principle of science | ||
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}}</ref> | }}</ref> | ||
La paradoja de Hempel nos dice que cada cisne blanco visto confirma que los cuervos son negros<ref><!--53-->Here we obviously refer to the well-known paradox called "of the crows", or "of the black crows", formulated by the philosopher and mathematician [[:wikipedia:Carl Gustav Hempel|Carl Gustav Hempel]], <!--54-->better explained in Wikipedia's article ''[https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Raven_paradox&oldid=942633026 Raven paradox]'':<br><!--55-->See {{cita libro | |||
|autore = Good IJ | |autore = Good IJ | ||
|titolo=The Paradox of Confirmation | |titolo=The Paradox of Confirmation | ||
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|numero=42 | |numero=42 | ||
|url=https://www.jstor.org/stable/685588 | |url=https://www.jstor.org/stable/685588 | ||
|anno = 1960|pag=145-149}}</ref>; | |anno = 1960|pag=145-149}}</ref>; es decir, cada ejemplo que no contrasta con la teoría confirma una parte de ella: | ||
::<math>A\Rightarrow B = \lnot A \lor B</math | ::<math>A\Rightarrow B = \lnot A \lor B</math> | ||
De acuerdo con la objeción de la falsabilidad, en cambio, ninguna teoría es nunca verdadera porque, si bien solo hay un número finito de experimentos a favor, también hay teóricamente un número infinito que podría falsificarla..<ref>{{cita libro | |||
| autore = Evans M | | autore = Evans M | ||
| titolo = Measuring statistical evidence using relative belief | | titolo = Measuring statistical evidence using relative belief | ||
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}}</ref> | }}</ref> | ||
{{qnq| | {{qnq|Pero no todo es tan obvio...}} | ||
... | ...porque el mismo concepto de epistemología encuentra implementaciones continuas, como en medicina: | ||
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*'''''<math>P-value</math>''''': <br> | *'''''<math>P-value</math>''''': <br>En medicina, por ejemplo, para confirmar un experimento, una serie de datos provenientes de instrumentos de laboratorio o de encuestas, se utiliza la "Inferencia Estadística", y en particular un famoso valor llamado "prueba de significación" (P-value). Bueno, incluso este concepto, ahora parte de la génesis del investigador, está vacilando. En un estudio reciente, la atención se centró en una "Campaña" realizada sobre "Naturaleza" contra el concepto de "pruebas de significación"<ref>{{cita libro | ||
| autore = Amrhein V | | autore = Amrhein V | ||
| autore2 = Greenland S | | autore2 = Greenland S | ||
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| DOI = 10.1038/d41586-019-00857-9 | | DOI = 10.1038/d41586-019-00857-9 | ||
| OCLC = | | OCLC = | ||
}}</ref>.<br /> | }}</ref>.<br />Con más de 800 signatarios apoyando a importantes científicos, esta "campaña" puede considerarse un hito importante y una "Revolución Silenciosa" en las estadísticas en aspectos lógicos y epistemológicos.<ref>{{cita libro | ||
| autore = Rodgers JL | | autore = Rodgers JL | ||
| titolo = The epistemology of mathematical and statistical modeling: a quiet methodological revolution | | titolo = The epistemology of mathematical and statistical modeling: a quiet methodological revolution | ||
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| DOI = | | DOI = | ||
| OCLC = | | OCLC = | ||
}}</ref>. | }}</ref>. La campaña critica los análisis estadísticos demasiado simplificados que todavía se pueden encontrar en muchas publicaciones hasta la fecha. Esto finalmente condujo a una discusión, patrocinada por la Asociación Estadounidense de Estadística, que generó un número especial de "La Asociación Estadounidense de Estadísticos" titulado "Inferencia estadística en el siglo XXI: un mundo más allá de p <0,05", que contiene 43 artículos por adelante-buscando estadísticos<ref name="wasser">{{cita libro | ||
| autore = Wasserstein RL | | autore = Wasserstein RL | ||
| autore2 = Schirm AL | | autore2 = Schirm AL | ||
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| DOI = 10.1080/00031305.2019.1583913 | | DOI = 10.1080/00031305.2019.1583913 | ||
| OCLC = | | OCLC = | ||
}}</ref>. | }}</ref>. La pregunta especial propone nuevas formas de señalar la importancia de los resultados de la investigación más allá del umbral arbitrario de un valor P y algunas guías para realizar la investigación: el investigador debe aceptar la incertidumbre, ser reflexivo, abierto y modesto en sus declaraciones.<ref name="wasser" />. El futuro mostrará si esos intentos de apoyar estadísticamente mejor la ciencia más allá de las pruebas de significancia se reflejarán o no en futuras publicaciones.<ref>{{cita libro | ||
| autore = Dettweiler Ulrich | | autore = Dettweiler Ulrich | ||
| titolo = The Rationality of Science and the Inevitability of Defining Prior Beliefs in Empirical Research | | titolo = The Rationality of Science and the Inevitability of Defining Prior Beliefs in Empirical Research | ||
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| DOI = 10.3389/fpsyg.2019.01866 | | DOI = 10.3389/fpsyg.2019.01866 | ||
| OCLC = | | OCLC = | ||
}}</ref>. | }}</ref>.También en este campo estamos en la misma onda que el Progreso de la Ciencia según Kuhn, en cuanto que estamos hablando de la remodulación de algunos contenidos estadísticos descriptivos en el ámbito de la disciplinariedad. | ||
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*''' | *'''Interdisciplinariedad:''' <br>En la política científica, generalmente se reconoce que la resolución de problemas basada en la ciencia requiere investigación interdisciplinaria (IDR), como propone el proyecto de la UE llamado Horizonte 2020<ref>European Union, ''[https://ec.europa.eu/programmes/horizon2020/en/h2020-section/societal-challenges Horizon 2020]''</ref>. En un estudio reciente, los autores se centran en la pregunta de por qué los investigadores tienen dificultades cognitivas y epistémicas para realizar IDR. Se cree que la pérdida del interés filosófico en la epistemología de la investigación interdisciplinaria se debe a un paradigma filosófico de la ciencia denominado “Paradigma de la Física de la Ciencia”, que impide reconocer cambios importantes en la IDR tanto en la filosofía de la ciencia como en la investigación. El paradigma filosófico alternativo propuesto, denominado "Paradigma de Ingeniería de la Ciencia", hace suposiciones filosóficas alternativas sobre aspectos como el propósito de la ciencia, el carácter del conocimiento, los criterios epistémicos y pragmáticos para la aceptación del conocimiento y el papel de las herramientas tecnológicas. En consecuencia, los investigadores científicos necesitan los llamados andamios metacognitivos para ayudarlos en el análisis y reconstrucción de cómo se construye el "conocimiento" en diferentes disciplinas. En la investigación interdisciplinaria, los andamios metacognitivos ayudan a la comunicación interdisciplinaria a analizar y articular cómo la disciplina construye conocimiento.<ref name=":0"> | ||
{{cita libro | {{cita libro | ||
| autore = Boon M | | autore = Boon M | ||
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|} | |} | ||
==P | ==Valor-P frente a Interdisciplinariedad== | ||
Dado lo anterior, en una visión superficial de la evolución epistémica de la Ciencia, los dos aspectos de disciplinaridad ("Paradigma de la Física de la Ciencia", destacando la anomalía) e Interdisciplinario ("Paradigma de la Ingeniería de la Ciencia", andamio metacognitivo), podrían parecer estar en conflicto entre sí; en realidad, sin embargo, como vamos a ver justo en este capítulo, son dos caras de la misma moneda porque ambas tienden a generar "Innovación Paradigmática" sin conflicto alguno. | |||
Ahora bien, podríamos concluir que las "Innovaciones" ya son "Progreso de la Ciencia" en sí mismas, como se afirma en el artículo "Bases científicas de la odontología" de Yegane Guven, en el que se considera el efecto de las revoluciones biológica y digital en la educación dental y en el día a día. práctica clínica, como odontología regenerativa personalizada, nanotecnologías, simulaciones de realidad virtual, información genómica y estudios de células madre.<ref>{{cita libro | |||
| autore = Guven Y | | autore = Guven Y | ||
| titolo = Scientific basis of dentistry | | titolo = Scientific basis of dentistry | ||
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| DOI = 10.17096/jiufd.04646 | | DOI = 10.17096/jiufd.04646 | ||
| OCLC = | | OCLC = | ||
}}</ref> | }}</ref> | ||
Las innovaciones mencionadas por Guven obviamente deben considerarse de naturaleza tecnológica y metodológica; sin embargo, el Progreso de la Ciencia no avanza con este tipo de Innovaciones, que se denominan "Innovaciones Incrementales" e "Innovaciones Radicales", sino que se da sustancialmente a través de "Innovaciones Paradigmáticas". | |||
En el sentido más estricto de la frase, las "Innovaciones Paradigmáticas" son esencialmente un cambio de pensamiento y de conciencia que impregna a toda la humanidad, partiendo de diferentes estratos sociales, desde la revolución científica copernicana hasta la tendencia actual del enfoque estocástico del fenómeno biológico.<ref>{{cita libro | |||
| autore = Zhao XF | | autore = Zhao XF | ||
| autore2 = Gojo I | | autore2 = Gojo I | ||
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}}</ref>. | }}</ref>. | ||
En este contexto epistemológico (además de otras iniciativas como los Criterios Diagnósticos de Investigación en el campo de los Trastornos Temporomandibulares — RDC/TMDs), de la Medicina Basada en la Evidencia (y otras), se inserta el proyecto Masticationpedia para resaltar la dialéctica dinamismo sobre el progreso de la ciencia de la rehabilitación masticatoria. Masticationpedia tiende, además, a resaltar las anomalías que inevitablemente estimulan un cambio de pensamiento y por tanto una “Innovación Paradigmática”. | |||
Antes de proseguir, puede ser oportuno observar un caso muy concreto y significativo. | |||
== | ==Maloclusión== | ||
Maloclusión: significa literalmente un mal (malum, en latín) cierre de la dentición<ref><!--84-->The creation of the term is generally attributed to Edward Angle, considered the father of modern orthodontics, who coined it as a specification of ''occlusion'' to signal the incorrect opposition in closing of the lower teeth and upper, especially the first molar ([[:wikipedia:Edward Angle|Wikipedia]]); <!--85-->see {{cita libro | |||
| autore = Gruenbaum T | | autore = Gruenbaum T | ||
| titolo = Famous Figures in Dentistry | | titolo = Famous Figures in Dentistry |
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